Zapnou grafiku
škola
studium
aktivity
uchazeči
menuButton searchButton
mainpic
calendar

UDÁLOSTI

M 2025/26: Ústní zkoušky profilové části
18. 05. 2026 - 22. 05. 2026

Sportovní kurz (Slovinsko)
24. 05. 2026 - 29. 05. 2026

Malá maturita: ústní zkoušky z českého a anglického jazyka
25. 05. 2026

Poznávací zájezd (jižní Anglie)
31. 05. 2026 - 06. 06. 2026

Slavnostní předávání maturitních vysvědčení
01. 06. 2026

Vodácký kurz (7.F, 3.B)
01. 06. 2026 - 04. 06. 2026

Vodácký kurz (7.E, 3.A)
02. 06. 2026 - 05. 06. 2026

Třídní schůzky pro rodiče budoucích prvních ročníků
16. 06. 2026 18:00 - 16. 06. 2026 19:30

Zahradní slavnost
18. 06. 2026

Ukončení II. pololetí – vysvědčení
26. 06. 2026

Harmonogram školního rokuInformace o zpracování osobních údajů
Kontakty
Školní jídelna
Školní parlament
Pedagogický sbor
Kariéra
Etická linka
Veřejné zakázky
Povinně zveřejňované informace a projekty
Třídy
Historie školy
Jak se u nás studuje
Úspěchy našich studentů
Fotogalerie
Školská rada
Výroční zprávy
GDPR
SPGS
Ke stažení
Suplování
Rozvrh
Formální úpravy prací
Maturitní zkouška
ŠVP a učební plány
Harmonogram školního roku
Předměty
Moodle
Školní řád
Školní poradenské pracoviště
Zájmová činnost
Zahraniční zájezdy
Sportovní a adaptační kurzy
Maturitní ples
Akce školy
DofE
Projekty
Projektové dny
Školní akademie
Soutěže a olympiády
Základní informace
Přijímací řízení
Představení školy

Cizinec v jiné kultuře.

V pondělí 6. 12. proběhla pro žáky tercií a kvarty dvouhodinová beseda s názvem Cizinec v jiné kultuře.

V první části besedy se žáci seznámili s osobními zkušenostmi z míst jako Nový Zéland, Americká Samoa nebo Spojené arabské emiráty. Studenti se dozvěděli, jaké rozdíly v kultuře a myšlení panují v daných destinacích, a na jaké nástrahy života v odlišné kultuře mohou narazit. V druhé části besedy proběhl video hovor s Češkou žijící delší dobu ve Španělsku. Tématem besedy byly klady a zápory kulturního života v zahraničí a přijímání odlišných kulturních hodnot. V závěru besedy byli studenti rozděleni na tři skupiny, v nichž hledali odpovědi na otázky týkající se imigrantů v jejich věkových skupinách. V úplném závěru besedy studenti vytvořili video, v němž prezentovali své závěry a stanoviska.

Cílem celé besedy bylo, aby žáci pochopili, že cestou k poznání jsou otázky, zájem a diskuze a nikoliv předsudky a pomluvy.