Zapnou grafiku
škola
studium
aktivity
uchazeči
menuButton searchButton
mainpic
calendar

UDÁLOSTI

M 2025/26: Didaktický test z anglického jazyka
04. 05. 2026

M 2025/26: Didaktický test z matematiky
04. 05. 2026

M 2025/26: Didaktický test z českého jazyka
05. 05. 2026

M 2025/26: Didaktický test z matematiky (rozšiřující)
06. 05. 2026

M 2025/26: Ústní zkoušky profilové části
18. 05. 2026 - 22. 05. 2026

Sportovní kurz (Slovinsko)
24. 05. 2026 - 29. 05. 2026

Malá maturita: ústní zkoušky z českého a anglického jazyka
25. 05. 2026

Poznávací zájezd (jižní Anglie)
31. 05. 2026 - 06. 06. 2026

Slavnostní předávání maturitních vysvědčení
01. 06. 2026

Vodácký kurz (7.F, 3.B)
01. 06. 2026 - 04. 06. 2026

Harmonogram školního rokuInformace o zpracování osobních údajů
Kontakty
Školní jídelna
Školní parlament
Pedagogický sbor
Kariéra
Etická linka
Veřejné zakázky
Povinně zveřejňované informace a projekty
Třídy
Historie školy
Jak se u nás studuje
Úspěchy našich studentů
Fotogalerie
Školská rada
Výroční zprávy
GDPR
SPGS
Ke stažení
Suplování
Rozvrh
Formální úpravy prací
Maturitní zkouška
ŠVP a učební plány
Harmonogram školního roku
Předměty
Moodle
Školní řád
Školní poradenské pracoviště
Zájmová činnost
Zahraniční zájezdy
Sportovní a adaptační kurzy
Maturitní ples
Akce školy
DofE
Projekty
Projektové dny
Školní akademie
Soutěže a olympiády
Základní informace
Přijímací řízení
Představení školy

Závěrečná konference OPEN 51

V pondělí 13.6. se naše škola zúčastnila závěrečné konference projektu OPEN 51.

Každá škola měla různá stanoviště se svým programem a úkoly pro děti. Skupiny dětí různých škol obcházely stanoviště a strávily časově tak 15-20 minut na jednom místě. Naše stanoviště bylo přírodovědné, zaměřené multikulturně. Proto jsme to pojali přes národní rostliny, většinou stromy nebo rostliny spjaté s danou zemí např. jejím pěstováním či využitím. Děti musely zapojit různé smysly a pak vše správně přiřadit a propojit. Náš program doplnilo poznávání a zařazování zvířat na mapě světa a pak následoval Kahoot - kvíz k ověření získaných znalostí. Stanoviště ostatních škol byla spíše technicky zaměřená, např. roboti, počítače, mix hudby, tak se to dobře doplňovalo. Děti vše bavilo a celkově hodnotily akci jako povedenou.