FILMFEST - film v německém jazyce natočený podle skutečného příběhu, který ukazuje život v rozděleném Německu v r. 1979 v době studené války - maturanti

Prohlídka rekonstrukce legionářského vlaku s výkladem o legiích a jejich významu pro českou historii - maturanti

Ve dnech 24. a 25.10. se zúčastnili studenti němčiny z předmaturitních ročníků dvoudenního poznávacího zájezdu do BERLÍNA. Cílem bylo seznámit studenty zážitkovou formou v rámci výuky reálií s nejvýznamnějšími kulturními a historickými památkami hlavního města Německa.

Během prohlídky města studenti navštívili Říšský sněm (Reichstag) – sídlo německého parlamentu, Muzeum teroru s 3D-projekcí, která upomíná na život za Berlínskou zdí v době rozděleného Německa, dále pak Židovské muzeum s interaktivním programem, Památník holocaustu i Památník  obětem fašismu. Zajímavostí v centru města je bezesporu Checkpoint-Charlie – bývalý hraniční přechod rozdělující město na východní a západní část. Navštívili jsme známý kostel Kaiser Wilhelm – Gedächtniskirche, Vítězný sloup(Siegesäule) a Braniborskou bránu (Brandenburger Tor). Prošli jsme reprezentační třídu Unter den Linden, kde se nachází známá Humboldt-Universität, Deutsche Bücherei oder  Staatsoper (Státní opera) a Berliner Dom. Nevynechali jsme ani Museumsinsel (Muzejním ostrov), kde se nachází mnoho muzejních budov, z nichž nejvíce navštěvováno je Pergamon-Museum s artefakty z doby antické. Neopomněli jsme ani centrální náměstí Alexanderplatz s unikátní televizní a vyhlídkovou věží Fernsehturm a  Potsdamer Platz, náměstí v centru města, které je přehlídkou moderní architektury. Studenti obdivovali unikátní světové hodiny -tzv. Weltzeituhr (Světové hodiny), Rotes Rathaus (Červenou radnici) a mnoho dalších turisticky atraktivních míst.

Studenti, kteří nejeli do Berlína navštívili Francouzský institut.

Studenti septim a 3.A absolvovali v kině Světozor úžasnou přednášku o Kambodže v rámci vzdělávacího projektu Planeta3000.

Sexta E navštívila jeden z předních klášterů českého raného středověku spojující dějepis (život mnichů, význam benediktínského řádu, postavení sv. Prokopa  mezi českými světci) s literaturou (význam skriptorií a sv. Prokop v české literatuře). 

V pátek 20.10. se studenti dějepisného semináře vypravili do Týnského chrámu, kde absolvovali komentovanou prohlídku.

Studentský parlament také zorganizoval skvělou akci, při níž proběhlo setkání současných studentů a našich absolventů. Studenti posledních dvou ročníků měli možnost dozvědět se od našich absolventů užitečné informace o studiu různých oborů VŠ, případně o možnostech studia v zahraničí.

V úterý 17.10. 2023 proběhla velmi vydařená akce Studentského parlamentu "SUIT UP or SLEEP IN" v rámci projektu Hrdá škola. Studenti i učitelé mohli přijít ve společenském oděvu, pyžamu nebo jejich kombinaci. Kromě dvou tříd, které byly na adaptačním kurzu a jedné, která se nevyfotila, se zúčastnily všechny třídy. Některé dokonce se 100% účastí. Byly to naši "nováčci" - 1.E, 1.A, 1.B, odměnou byly výborné dorty. Všichni jsme si tuto akci užili a těšíme se na další!

Žáci během kurzu absolvovali několik menších procházek a několik pěších výletů v atraktivní oblasti Šumavy, navštívili Čertovo jezero, podívali se na známé Šumavské vrcholy Pancíř a Můstek, prošli si několik zajímavých Šumavských hřebenů s krásnými výhledy. Navštívili také malebné městečko Železná Ruda s vyhlášenými cukrárnami a kavárnami a známá lyžařská střediska Špičák a Belveder. 

Kromě výletů byl na programu také sportovní program v tělocvičně, která byla k dispozici v rámci ceny pobytu. Žáci si zahráli volejbalový turnaj, fotbal a basketbal, vyzkoušeli si také některé netradiční míčové hry. 

 Kromě turisticky a sportu byly součástí kurzu také společenské seznamovací aktivity v rámci jednotlivých tříd, dále různé soutěže a hry. V rámci těchto aktivit žáci např. navštívili galerii moderního umění, kde se zúčastnili pozoruhodné špionážní hry s fyzikální tematikou na motivy nedávno zhlédnutého filmu Oppenheimer. 
 Zajímavá byla i závěrečná diskuze o filmu, kde žáci rozebírali výše zmíněný film z různých pohledů. 

 Myslíme si, že díky rozmanitému a bohatému programu se žáci měli možnost lépe seznámit navzájem se třídou, poznat lépe také spolužáky z paralelní třídy a poznat své nové učitele. Věříme, že to přispěje k lepšímu fungování třídních kolektivů.