Zapnou grafiku
škola
studium
aktivity
uchazeči
menuButton searchButton
mainpic
calendar

UDÁLOSTI

Turistický kurz (Adršpach)
27. 04. 2026 - 30. 04. 2026

Malá maturita: písemná práce z matematiky
29. 04. 2026

Malá maturita: písemná práce z českého jazyka
29. 04. 2026

Přijímací zkoušky (náhr. termín)
29. 04. 2026

Malá maturita: písemná práce z anglického jazyka
30. 04. 2026

Přijímací zkoušky (náhr. termín)
30. 04. 2026

M 2025/26: Didaktický test z anglického jazyka
04. 05. 2026

M 2025/26: Didaktický test z matematiky
04. 05. 2026

M 2025/26: Didaktický test z českého jazyka
05. 05. 2026

M 2025/26: Didaktický test z matematiky (rozšiřující)
06. 05. 2026

Harmonogram školního rokuInformace o zpracování osobních údajů
Kontakty
Školní jídelna
Školní parlament
Pedagogický sbor
Kariéra
Etická linka
Veřejné zakázky
Povinně zveřejňované informace a projekty
Třídy
Historie školy
Jak se u nás studuje
Úspěchy našich studentů
Fotogalerie
Školská rada
Výroční zprávy
GDPR
SPGS
Ke stažení
Suplování
Rozvrh
Formální úpravy prací
Maturitní zkouška
ŠVP a učební plány
Harmonogram školního roku
Předměty
Moodle
Školní řád
Školní poradenské pracoviště
Zájmová činnost
Zahraniční zájezdy
Sportovní a adaptační kurzy
Maturitní ples
Akce školy
DofE
Projekty
Projektové dny
Školní akademie
Soutěže a olympiády
Základní informace
Přijímací řízení
Představení školy

Cizinec v jiné kultuře.

V pondělí 6. 12. proběhla pro žáky tercií a kvarty dvouhodinová beseda s názvem Cizinec v jiné kultuře.

V první části besedy se žáci seznámili s osobními zkušenostmi z míst jako Nový Zéland, Americká Samoa nebo Spojené arabské emiráty. Studenti se dozvěděli, jaké rozdíly v kultuře a myšlení panují v daných destinacích, a na jaké nástrahy života v odlišné kultuře mohou narazit. V druhé části besedy proběhl video hovor s Češkou žijící delší dobu ve Španělsku. Tématem besedy byly klady a zápory kulturního života v zahraničí a přijímání odlišných kulturních hodnot. V závěru besedy byli studenti rozděleni na tři skupiny, v nichž hledali odpovědi na otázky týkající se imigrantů v jejich věkových skupinách. V úplném závěru besedy studenti vytvořili video, v němž prezentovali své závěry a stanoviska.

Cílem celé besedy bylo, aby žáci pochopili, že cestou k poznání jsou otázky, zájem a diskuze a nikoliv předsudky a pomluvy.