Dvouletý seminář, určený pro studenty septimy a oktávy (nebo pro třetí a čtvrtý ročník čtyřletého studia). Lze ho absolvovat i jako jednoletý v septimě nebo v oktávě. Ročníky na sebe bezprostředně nenavazují, je možné je tedy absolvovat v libovolném pořadí.

Seminář je vhodný zejména pro studenty, kteří se zajímají o fyziku, nebo chtějí maturovat z fyziky. Velmi užitečný je také pro studenty, kteří budou skládat přijímací zkoušky z fyziky na vysoké škole, zejména na různých technických a přírodovědných fakultách, na lékařských fakultách apod.

Doporučujeme ho také studentům, kteří budou mít fyziku jako důležitý předmět svého studia na VŠ, zejména na fakultách ČVUT, VŠCHT, přírodovědeckých, matematicko-fyzikální apod.

Aktuálně připravovaný lichý ročník (2021/2022) je zaměřen zpravidla na moderní fyziku, matematický aparát fyziky a jeho využití při řešení fyzikálních úloh z různých oblastí fyziky, podrobněji je zde probírána speciální teorie relativity, kvantová fyzika, fyzika atomového obalu a jaderná fyzika.

Sudý ročník semináře je zaměřen zpravidla na vybrané partie klasické fyziky, rozšíření a shrnutí poznatků ze středoškolské fyziky, podrobnější vysvětlení obtížnějších témat středoškolské fyziky. Probírají se obvykle témata Pole centrální síly, Energie v různých oblastech fyziky, Zákony zachování ve fyzice, Vybrané problémy z termodynamiky, z Elektromagnetického pole, z optiky.

V každém ročníku semináře je také věnován určitý prostor maturantům a jejich přípravě k maturitní zkoušce z fyziky.

Studenti si v rámci semináře mohou také (v případě svého zájmu) připravit referát a prezentaci z oblasti fyziky, která je zaujme, nebo zpracovat a prezentovat svoji seminární práci, která může mít např. formu vyřešení obtížnější fyzikální úlohy, nebo úlohy, která vyžaduje použití metod počítačové fyziky nebo počítačového modelování, případně pokročilejších matematických metod.

Bývá také zvykem, že na semináři během školního roku proběhnou zajímavé přednášky externích odborníků z vysokých škol.

Předpokládaný vyučující: Mgr. Hynek Miler